Actualidad: Política y universidad

El Ministerio de Educación ha rebatido todos y cada uno de los argumentos utilizados por los convocantes de la huelga general del pasado jueves nueve de marzo en el sector educativo y ha advertido que si se suprime la Lomce, se volvería a sistemas educativos que en España han dejado tasas de abandono escolar temprano del treinta por ciento. El Ministerio también ha recordado que el anterior sistema de becas generó una deuda de mil millones de euros.
Por su parte, el ministro de educación, cultura y deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha insistido en que la huelga educativa “no se justifica en absoluto”. Ha reiterado que “la LOMCE no se puede derogar” porque supondría “dejar en la cuneta, en un limbo jurídico, a más de ocho con un millones de alumnos porque no habría legislación”.

Actualidad: Política y universidad

Convocada nueva huelga general de Educación para el 9 de marzo. Por los responsables educativos de las distintas administraciones y organismos públicos se vienen tomando medidas de manera unilateral que afectan a la mayor parte de los ciudadanos del Estado español. Así, destacan entre las medidas “los siete años de retroceso y recortes educativos” y sus consecuencias como menos profesorado, menos apoyos educativos, menos recursos humanos, materiales y de infraestructuras, menos formación permanente del profesorado y menos financiación”.
Por otro lado, el ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha asegurado a los estudiantes con becas que van a recibir “inmediatamente” la segunda parte de la ayuda de estudios que les queda por percibir.

Actualidad: Universidad y política

La Selectividad ahora se llama EBAU. La Prueba de Acceso a la Universidad (PAU) se convierte en Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad (EBAU).
Al principio de los tiempos estaba la reválida. En 1974, la Ley Esteruelas implantó la Selectividad. Treinta y seis años pasaron hasta que llegó la PAU. Seis años después, la EBAU es el nombre provisional que se le ha dado al examen mientras los políticos llegan a un pacto educativo y hacen una nueva ley. Según la Fundéu “Que acabe calando la nueva denominación dependerá del tiempo que esté vigente’’.
Por otro lado, Educación mantiene en el aire la oferta de las oposiciones a maestro. Antes de las fiestas navideñas, la Consejería de Educación anunció que en las oposiciones de 2017 se cubrirían 2.300 plazas. Tantas como bajas se calculan por jubilaciones de maestros para este año. Sin embargo, la oferta iría únicamente a las especialidades de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica, Música y Francés.

Actualidad: Política y universidad

Bajar de las 20 horas lectivas actuales hasta las 18 semanales es una de las medidas que estudia la Consejería de Educación. Para ello, para determinar si es viable o no su aplicación, ha solicitado a diversos institutos que analicen cuántos profesores necesitarían el próximo curso si su jornada lectiva fuera de 20 horas o de 18. El departamento que dirige Esther Gutiérrez busca así conocer cuál sería el impacto económico de la medida, puesto que la reducción a las 18 horas generaría la necesidad de contratar a más profesores de Secundaria, Bachillerato y Enseñanzas Medias. Sin embargo, comunidades limítrofes como Andalucía o Castilla y León ya han anunciado que volverán a las 18 horas.
Por otro lado, la Junta de Andalucía prevé destinar más de 32 millones de euros en la mejora de las infraestructuras escolares malagueñas, de los que 23,8 millones corresponde a la construcción de nuevos centros escolares públicos y a la mejora de los existentes, según el Plan de Infraestructuras Educativas 2017-18 aprobado por el Consejo de Gobierno.

Actualidad: Política y universidad

El consejero de Economía y Conocimiento, Antonio Ramirez de Arellano, ha presentado en el Consejo Económico y Social de Andalucía el anteproyecto de la Ley Andaluza de Fomento del Emprendimiento, donde ha solicitado dictamen sobre la norma para poder iniciar asimismo su trámite parlamentario. La nueva normativa centrará su aplicación en tres objetivos estratégicos: incrementar la capacidad y las vocaciones emprendedoras del capital humano andaluz; aumentar los niveles de competitividad y la generación de un mayor valor añadido a través de la incorporación de la innovación a las iniciativas emprendedoras, y reducir los índices de mortalidad de las nuevas empresas incrementando la supervivencia y la calidad de las iniciativas empresariales.
Por otro lado, el abandono escolar temprano marca otro récord histórico: termina el 2016 por debajo del 19%. Son datos que se extraen de la Encuesta de la Población Activa. Si comparamos esta cifra con el año 2008, se ha producido una bajada de 12,7 puntos.